教师学习交流制度

教师学习交流制度

     为集思广益、博采众长，提高教师教学能力和业务水平，加强教育思想建设，制定本制度：

一、               学校每学期要制定政治业务学习计划，确定主要内容、步骤、方式。政治学习内容按上级部署和学校工作计划进行，以自学为主，每周集中学习两小时。做好学习笔记，写好学习心得体会。

二、               业务理论学习内容，以素质教育理论为主，要遵循百花齐放、百家争鸣的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇教学专题总结或教研论文。促进教师教育理念的更新，大胆实践，不断创新，按学校计划和安排进行。

三、               二、政治业务学习之后，以教研组为单位，分组进行教学研讨活动，除学习交流一些先进的教育理念和教学思想外，教师之间要根据自身的教学实际，交流心得体会，提出教学中遇到的一些问题，共同探讨，共同解决

三、参加外出学习培训的教师，要把自己的学习内容、学习心得体会等向全体教师传达，以达到共同学习、共同提高的目的。

四、学校每学期至少要召开一次教学工作会议，与全体教师共同总结经验教训，探索教育教学规律，努力提高教育教学质量。

五、学校要建立考勤制度，对于参加学习交流活动无故迟到、缺勤的教师做好详细记录，并纳入期末教师各项考核成绩中。

六、学校应鼓励和支持教职工进行业务进修，根据学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。

七、建立自学时间保证和学习笔记检查制度，检查结果列入学期考核内容。

八、请专家作专题讲座。