2022-06-29 我的教学小故事
2022-06-28 积与因数的关系
2022-06-27 人为什么要读书
2022-06-27 了解历史,传扬精神
2022-06-23 品德与社会教学总结
2022-06-19 排列
2022-06-15 分数乘法意义
2022-06-10 春天来了
2022-06-05 如何实现小学汉语文高效课堂
2022-06-05 《卖火柴的小女孩》说课稿
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2022-05-31 雨点儿
2022-05-23 微笑,是岁月的使然
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2022-05-20 课堂教学要注重“四让”
2022-05-16 一生靠自己!
2022-05-16 双减下的思考
2022-05-16 《让课堂说话》读后感
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2022-04-27 五年级数学下册《因数与倍数》学情分析
2022-04-25 在观察中进行比较
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2022-04-18 观察物体教学设计
2022-04-16 人品,远大于能力
2022-04-11 提高写作能力的重要途径——写日记
2022-04-11 6的乘法口诀 教学设计
2022-04-07 二年级数学作业设计
2022-04-07 双减背景下英语教学的优化与实践
2022-04-07 小学语文新课标问答