作 业 检 查 制 度

作 业 检 查 制 度

作业是巩固检查学生学习效果和掌握课堂基础知识和技能的重要手段，为了真实反映学生在课堂上对知识接受与技能提高等方面的情况，特制订作业检查制度。

1、教师必须亲自认真批改作业，批改时一律用红色的钢笔或圆珠笔，标明优、良、中、差等级，日期写在作业最后，达到批改规范化。

2、作业批改要有明确的批改标志，对号、错号，作文要有眉批、间批和总批及批改符号，无漏批、错批。

3、数学作业每天批改一次，语文作业一课一批。科任学科每课一批。

4、作业量要适度，不搞一刀切，针对个别学生分层次留作业，以达到巩固课堂教学效果的目的。

5、作业本要班级统一颜色，统一开本，统一装订好，检查时不得缺少或破损。

6、作业每月由教务处集中检查一次，每学期检查四次，并做好记录以备考核。

学生作业检查制度

对各科作业的布置与评改情况的检查也是教学常规管理的一个重要环节，事业心强有教学经验的优秀教师对课内外作业的布置，既具有科学性，又有周密的计划，通过练习让学生既能熟练掌握复习巩固课堂学过的知识点，提高运用知识解决问题的能力，又不致于加重学生负担，同时也是提高教学质量的关键之一，为此制定本制度。

一、每个月对各科作业的布置与评改情况集中检查一次，根据实际教学情况，随意抽查1—2次，以杜绝布置批改作业的随意性和不负责现象。

二、布置作业可根据学生的基础分必作题、选做题、思考题三个层次。

三、每大周作业次数：作文2次（内含周记）、数学不少于8次、英语不少于6次、日记4次、读书笔记4次、美术1次。（每学期按十个大周核算作业次数）

四、检查内容与评分标准

（一） 实交作业本数。（缺一本扣1分）

（二） 布置作业次数。（少一次扣2分，作文扣5分）

（三） 学生纠错情况。（一人次扣1分）

（四） 错批错改。（发现一处扣1分）

（五） 学生作业潦草、格式不合要求。（一人次扣1分）

（六） 作业本无封皮、封面乱涂乱写。（每本扣1分）

（七） 作业本整本不足10张。（每本扣1分）

（八） 教师批改日期不清楚或无批改日期。（每次扣1分）

小学作业检查制度

为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定作业批改检查制度。

一、定时检查，由教务处组织，教研组长参与，每月末进行一次作业检查。

二、不定时抽查，由教务处进行，可对某位教师某个学科的学生作业批改进行检查，每次检查作好记录，及时向任课教师反馈检查结果，对存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正。

附：主要作业检查内容

(1)、作业数量是否适当。

(2)、学生作业是否符合规范。

(3)、教师批阅作业是否及时认真。

(4)、学生是否及时认真订正，教师是否及时复批。

(5)、有无惩罚性作业等。

三、检查形式及奖励措施

（1） 检查形成分为多科抽检和单科普查两种。

（2） 对作业批改较好的学科评出一、二等奖，给予相应的物质奖励。

作业检查制度

1、教师应按“学校作业批改要求”认真批改作业。同级组或同学科教师互查作业批改情况每学期不少于两次，并认真填写作业检查情况表。 
    2、全校性大规模的作业普查每学期教导处进行两次，除全校性普查外，平时进行经常性的抽查。 

3、教师应按教学需要，精心设计作业。

4、严格按要求布置作业。

5、教师要对学生提出明确的作业要求，指导学生学会正确的作业方法，培养良好的作业习惯。

6、各项作业必须在右下角写上批改日期。

7、教师应认真批改作业，不得由学生代劳，并及时获取反馈信息，改进教学。

8、批改作业要做到批改正确，批改及时，批改规范。

9、教导处每学期进行两次学生作业检查，对作业批改及时进行反馈。

10、检查从作业本封面、作业量、学生作业情况、教师批改情况进行考核。